第八期索奈克會(huì)告訴你：

不否認(rèn)，琴行里聘請(qǐng)的老師也有就職于專業(yè)音樂(lè)學(xué)院的專職教師，但那只占少數(shù)。

   一般來(lái)說(shuō)琴行制訂的老師代課費(fèi)用相對(duì)較低，尤其是針對(duì)初學(xué)者，往往比專業(yè)音樂(lè)院校老師的課時(shí)費(fèi)低很多。

   打個(gè)比方，針對(duì)初學(xué)小琴童一對(duì)一鋼琴教學(xué)的課時(shí)費(fèi)，專業(yè)院校講師級(jí)老師的收費(fèi)在200元左右，鋼琴專業(yè)研究生收費(fèi)在150元，琴行大約是80元，還有更便宜的60元。在這80元的課時(shí)費(fèi)里，琴行還要抽取提成（約三分之一，甚至更多），真正老師拿到手的課時(shí)費(fèi)就少得可憐了。

這么低的課時(shí)費(fèi)什么樣的老師愿意教呢？

自然不可能是音樂(lè)院校專業(yè)級(jí)的老師，琴行大多聘請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，這些學(xué)生中有鋼琴專業(yè)的，也有非鋼琴專業(yè)的。

  前面袁來(lái)爸爸就說(shuō)過(guò)了，所有音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后都要學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴是一門(mén)必修課。有些非鋼琴專業(yè)（比如聲樂(lè)專業(yè)、民樂(lè)專業(yè)）的大學(xué)生學(xué)了兩三年的鋼琴基礎(chǔ)，用來(lái)應(yīng)付初學(xué)小琴童還是綽綽有余的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)鋼琴的琴童最多，教鋼琴的老師也最搶手，比起民樂(lè)、聲樂(lè)教學(xué)的收費(fèi)都要高，琴行老板就聘請(qǐng)有一定鋼琴基礎(chǔ)的聲樂(lè)學(xué)生或民樂(lè)學(xué)生給小琴童上課。

  有的家長(zhǎng)說(shuō)了，反正就是初學(xué)，非鋼琴專業(yè)或鋼琴專業(yè)又有什么區(qū)別呢？

 我們來(lái)看一個(gè)案例。

 例案：琴童糖糖  鋼琴琴齡1年。打定主意只是想讓孩子了解樂(lè)理知識(shí)，感受音樂(lè)，又不打算讓糖糖以后走鋼琴專業(yè)，于是糖糖媽將學(xué)琴的地點(diǎn)定在了收費(fèi)相對(duì)便宜的琴行。琴行就開(kāi)在小區(qū)門(mén)口，孩子上琴課也很方便。

  教糖糖的老師看上去很年輕，琴行老板極力推薦說(shuō)是音樂(lè)系的學(xué)生，專業(yè)過(guò)硬，絕對(duì)不比音樂(lè)學(xué)院的老師教得差。糖糖媽覺(jué)得年輕女老師看上去斯斯文文，講話輕聲細(xì)語(yǔ)，很有藝術(shù)氣質(zhì)，也沒(méi)多想就讓糖糖跟著學(xué)了。

  學(xué)了一段時(shí)間之后，糖糖媽開(kāi)始覺(jué)得奇怪。每次上課前這位老師都把五線譜先翻成簡(jiǎn)譜，再讓糖糖對(duì)著簡(jiǎn)譜彈奏。因?yàn)槊看位卣n都順利地過(guò)了，糖糖會(huì)彈奏的兒歌也越來(lái)越多，對(duì)彈琴也很有興趣，媽媽也就沒(méi)再多想。

  后來(lái)和另外幾個(gè)學(xué)鋼琴的同學(xué)家長(zhǎng)交流，糖糖媽漸漸發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了。

人家的孩子邊學(xué)琴邊懂樂(lè)理，五線譜抓在手上就能唱出來(lái)，可糖糖就跟英譯漢一樣，每次拿到五線譜先數(shù)著小蝌蚪一個(gè)個(gè)翻譯成簡(jiǎn)譜，再開(kāi)始彈奏，單獨(dú)讓她認(rèn)譜根本認(rèn)不全。其他琴童家長(zhǎng)都說(shuō)這樣不行，糖糖媽開(kāi)始重視起來(lái)，找了一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)鋼琴老師看了下女兒練琴。專業(yè)鋼琴老師對(duì)糖糖說(shuō)，“你先彈最近學(xué)的練習(xí)曲給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”糖糖彈了首自己喜歡的兒歌，專業(yè)鋼琴老師說(shuō)，“換首練習(xí)曲吧！”糖糖媽反問(wèn)老師，“您指的是什么練習(xí)曲？她一直彈的都是兒歌?！碧翘堑呐d趣來(lái)自她一直彈奏著熟悉、喜歡、動(dòng)聽(tīng)的兒歌，而鍛煉技巧的練習(xí)曲，她是一首都沒(méi)彈。不僅不識(shí)譜，手型不對(duì)，存在錯(cuò)音，節(jié)奏更是有一堆問(wèn)題。彈琴的時(shí)候一雙小手掌幾乎趴在琴鍵上，一眼看去就知道基本功有問(wèn)題。人家專業(yè)鋼琴老師直言不諱，教你孩子的那位老師絕對(duì)不是專業(yè)教鋼琴的。

   糖糖媽后來(lái)找人打聽(tīng)了才知道，琴行里看上去充滿藝術(shù)氣質(zhì)的小老師主修民族唱法……

   怎么辦？糖糖媽趕緊換老師，找了那位專業(yè)鋼琴老師，懇請(qǐng)人家教孩子，結(jié)果人家老師還不想收。本來(lái)教低齡小琴童就夠費(fèi)勁了，何況還要從改錯(cuò)誤開(kāi)始。本來(lái)只是不打算讓女兒走專業(yè)路線，這下子算是徹底“業(yè)余”了。有句俗話叫“只有錯(cuò)買，沒(méi)有錯(cuò)賣”。這句話在選擇老師的問(wèn)題上也同樣適用，如果課時(shí)費(fèi)低于平均市場(chǎng)價(jià)很多，家長(zhǎng)就要想想教琴的老師到底夠不夠?qū)I(yè)了。

   當(dāng)然，不能一竿子打翻一船人。有些行內(nèi)享譽(yù)度較高的連鎖琴行會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)能力較強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師教琴。袁來(lái)爸爸現(xiàn)在所教的這批大一新生中，專業(yè)最優(yōu)秀的孩子就是琴行老師教出來(lái)的。這樣看來(lái)，琴行里的好老師還是有的，就看你怎么選擇了。