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本期索奈克會告訴你：

  這里有一個關于老師督促孩子寫作業的事情，為什么她會遭到家長們的反對呢？事情是這樣的，孩子不能及時完成作業，老師就告訴孩子，互吐口水來逼著孩子寫作業。大家都知道吐口水是一件非常不文明的行為，這樣教育孩子肯定會傷害孩子，寫作業造成心理陰影

事件經調查，該老師學歷不低，教育格言是“教書育人，樂學善思”，誰也不會想到這樣的老師竟然用這種侮辱性的方式逼著孩子寫作業。恩，孩子嘛，天性就是奔著玩的，沒寫完作業，作為老師可以正當的督促孩子去完成，這種方式遭到家長們的強烈反對，并有家長要求該老師公開道歉，并且調離崗位。

首先是作為老師，該怎么去督促孩子完成作業？

第一、分層次留作業

一個班級不一定都要留一樣的作業，孩子的基礎都是不一樣的，可以根據孩子學習的詳情，基礎差的留點相應簡單的作業，基礎好的可以囑咐家長買點課外書什么的。

第二、作業量要適中

有的老師留作業就是挺多的，覺得自己這門課留的不算多，想讓孩子把這門學好，這種渴望的心情大家是可以理解的，可是如果老師們幾門課程的作業加起來就有點讓孩子吃不消了，煩著養成了孩子應付作業的習慣

第三、要適當地鼓勵

作為老師，針對孩子的作業不能只留不批改，這樣孩子對錯不知曉，反而形成覺得寫的好不好無所謂的心理。如果寫的好學生，用了鼓勵的話語，或者一個小紅花什么的，這樣孩子爭著做最好的，效果肯定是不錯的。